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NORMATIVAS DE EVALUACION El estudiante puede, además, mediante el procesamiento de autocorrección, determinar en forma inmediata, para pruebas de tipo objetivo, los resultados obtenidos en las mismas. Los resultados de corrección de pruebas de desarrollo, trabajos prácticos y otros, pueden ser conocidos una vez que sean corregidos por el profesor del Centro Local o del Nivel Central. Actividad no Presencial: es aquella que no requiere para su realización de la presencia simultánea del estudiante y de personal autorizado por la Universidad. Se utiliza, entre otros, las autoevaluaciones y los trabajos calificados, tales como: ejercicios para hacer en casa, prácticas de campo, prácticas de laboratorio, tareas, prácticas de observación, monografías, proyectos. Las actividades de autoevaluación se incluyen en los textos de la UNA y son de gran importancia. Le permiten al estudiante evaluarse constantemente, proporcionándole amplias y variadas oportunidades para medir sus progresos y limitaciones en relación con el logro de los objetivos, así como superar estas últimas antes de someterse a la evaluación presencial. Con respecto a los trabajos calificados, una persona debidamente autorizada por la Universidad, los revisa y califica de acuerdo con los criterios previamente establecidos en el Plan de Evaluación, conocidos por el estudiante. La evaluación del rendimiento estudiantil se realiza independientemente en cada asignatura, y los resultados obtenidos se expresan en una escala de calificación de 1 a 10, ambos inclusive, referida al porcentaje de objetivos logrados, según la siguiente escala: RELACiÓN OBJETIVOS LOGRADOS - CALIFICACiÓN
PORCENTAJE DE OBJETIVOS LOGRADOS 0,0 < P < 11,50 1 11,5 < P < 23,50 2 23,5 < P < 35,50 3 35,5 < P < 47,50 4 47,5 < P < 59,50 5 59,5 < P < 68,50 6 68,5 < P < 76,50 7 76,5 < P < 84,50 8 84,5 < P < 92,50 9 92,5 < P < 100 10 Se consideran aprobados en cada asignatura los estudiantes que alcancen una calificación definitiva de seis (6) o más puntos. Otros aspectos de interés, relacionados con la Evaluación del Rendimiento Estudiantil, son: FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL Pruebas Objetivas, de Desarrollo Mixtas. Prueba parciales e integrales. ¿Cuándo se considera logrado un objetivo? LA PRUEBA INTEGRAL, LA PRUEBA ESPECIAL Y LA PRUEBA DE ADMINISTRACIÓN DE LAS PRUEBAS PRESENCIALES ESCALA DE CALIFICACIONES Y NIVELES DE APROBACIÓN PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS. Los estudiantes disponen, para su consulta, en el Centro Local o Unidad de Apoyo, de los documentos que contienen la información necesaria en cuanto a las instrucciones y/o procedimientos a seguir para cada caso en particular; igualmente pueden consultar los Planes de Evaluación, Claves de Corrección y fechas de las pruebas a través de la página Web:
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